1.
  		Définir ses besoins
Établir la problématique et les hypothèses




 
Après avoir choisi son sujet, il s'agit de définir et préciser la manière dont on veut l'aborder.

Il faut déterminer la question principale autour de laquelle s'articulera le travail de recherche et émettre de façon hypothétique une réponse à cette question.

Les deux étapes à réaliser seront les suivantes :
• établir une problématique
• déterminer des hypothèses

La problématique


La problématique est «la mise en perspective de l'ensemble des liens qui existent entre les faits, les acteurs et les composantes d'un problème donné.*»

Elle s'élabore autour de la question principale, des hypothèses de recherche et des lignes d'analyse qui permettront de replacer son thème de recherche dans un contexte.

    Elle comprend deux étapes principales :
  • la recension des écrits : pour bien appréhender le problème, il faut préalablement colliger les informations nécessaires à sa compréhension;
  • le choix des variables : pour être capable de l'analyser, il faut décomposer le sujet et déterminer les variables sur lesquelles pourraient porter la recherche.

* Bernard Dionne, Guide méthodologique pour les études et la recherche, 3e éd. Montréal, Études vivantes, 1998, p.190-196.

 
Hypothèses de recherche

C'est la problématique qui conduit à la formulation d'hypothèses de recherche. L'hypothèse est en effet une réponse provisoire à la question préalablement posée. Elle tend à émettre une relation entre des faits significatifs et permet de les interpréter.

Pour que la recherche soit valable, les hypothèses doivent cependant être vérifiables, plausibles et précises.

 
Pour en savoir plus


Beaud, Michel. L'art de la thèse : comment préparer et rédiger une thèse, un mémoire ou tout autre travail universitaire. Paris : La Découverte, 2003, 196 p.

Boutillier, Sophie, Alban Goguel D'Allondans [et al.]. Méthodologie de la thèse et du mémoire. Levalois Perret : Jeunes éd. - Studyrama, 2003, 220 p.

Giroux, Sylvain et Ginette Tremblay. Méthodologie des sciences humaines : la recherche en action. 2e éd. Montréal : ERPI, 2002, p. 29-75

Huot, Réjean. La pratique de recherche en sciences humaines : méthode, outils, techniques. Boucherville, Gaëtan Morin, 1992, p. 98-114

Version adaptée par l'URFIST de Strasbourg - SCD de l'Université Louis Pasteur
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