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SIMPLIFIER ET ORGANISER LE TRAVAIL COLLABORATIF AVEC LES WIKIS A L'UNIVERSITE

Objectif : Découvrir, comprendre et utiliser des outils collaboratifs (wikis et pads) permettant de simplifier et d'organiser le travail réalisé par plusieurs personnes sur un même projet ou un même document. Etre capable d'utiliser un espace de travail virtuel commun et structuré permettant des interactions synchrones ou asynchrones entre plusieurs personnes, pour partager informations et compétences.

Contenu :
1. Contexte :
Intérêt des outils  « en ligne  » et comparaison avec les méthodes  « traditionnelles  » de travail collaboratif. Différents outils en ligne existants (blogs, wikis, SPIPs, ENT , Bureaux Virtuels, discussion en ligne, listes de discussion)
2. Wikis :
Comprendre la différence entre un wiki et un site web traditionnel
Commencer à  contribuer après une explication de 2 minutes
Un outil simple, puissant et mal connu
Différents wikis
Présentation et utilisation d'un wiki particulier (pmwiki)
Utilisation concrète d'un wiki à  plusieurs
Protection des pages (un wiki n'est pas forcément  « ouvert  » à  tous vents)
3 .Compléments
PADs, services en ligne (google, etherpad...), futur
4. Scénarios d'utilisation
Faciliter l'intervention des partenaires d'un projet
Produire et publier rapidement des documents à  plusieurs
Partager des documents, gérer les versions
Sortir des Aller/Retour de pièces jointes

  

Pré-requis : Utilisation usuelle d'outils bureautiques simples, navigation sur internet sans difficulté, usage du courrier électronique.

  

Public : enseignants chercheurs, personnels de documentation, doctorants


Lieu : URFIST de Strasbourg - 2e Etage de la Bibliothèque Blaise Pascal - 2, rue Blaise Pascal - 67000 STRASBOURG


Date et Horaires : 02 avril 2012 de 10h30 à  12h30 et de 14h à  17h

  

Animateur : Mr Olivier KSIAZENICKI. Professeur de mathématiques / Formateur formation continue des enseignants

  

Tarif : gratuit pour les personnels relevant du Ministère chargé de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, des grands établissements de recherche (CNRS, INSERM, ....) et pour les doctorants


Nbre de stagiaires : 17

  

Durée : 5 h


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