Objectif :
Savoir construire un plan de formation, un cahier des charges,
- Prévoir les moyens humains et financiers,
- Evaluer la formation,
- Devenir « bibliothécaire-formateur »,
- Savoir transmettre son savoir,
- Etre bon pédagogue
Contenu :
A- INGENIERIE DE FORMATION (1er jour)
Définition
I Pourquoi former ? - II Qui former ? - III A quoi et comment former ?
1 °) construire un plan de formation
2 °) construire un cahier des charges
3 °) définir les objectifs de formation et les objectifs pédagogiques
4 °) choisir les méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs
IV Moyens et mise en Å“uvre
1 °) moyens financiers
2 °) moyens matériels
3 °) moyens humains et motivation
4 °) mise en Å“uvre
V Comment évaluer
1 °) les formés
2 °) les formateurs
3 °) l'organisateur
B - PEDAGOGIE (2ème jour)
Pendant cette journée, les stagiaires seront invités à présenter une courte séquence de formation de 10 mn (qu'ils auront préparée avant le stage) devant le groupe.
I Les objectifs et méthodes pédagogiques - II Donner un cours - III Gérer un groupe
Public : Personnels de bibliothèques
Lieu : Bibliothèque Universitaire du Saulcy, salle de réunion (campus du Saulcy de Metz)
Date et Horaires : 7 et 8 juin 2012 de 9h30 à 12h30 et 14h à 17h
Animatrice : Madame Marie-France ANDRAL, URFIST de BORDEAUX
Inscription :
contactez Mathilde Barthe
Tarif : gratuit pour les personnels relevant du Ministère chargé de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, des grands établissements de recherche (CNRS, INSERM, ....) et pour les doctorants
Nbre de stagiaires : 12
Durée : 12 h